مكتبة المبرّةالباحث الذكي
أدب التربية في تراث الآل والأصحابصفحة 107 من النسخة المطبوعة
صفحة 107
حجم النص28
أدب التربية في تراث الآل والأصحابورقة PDF 107 · صفحة مطبوعة 107

إذا كان هذا شأنَ امرأة لم تكن من سكَّان المدينة، ولا أكثرت من صحبة النبي صلى الله عليه وسلم، فكيف سيكون حال أصحابه وآله، ممن شاهدوه وصحبوه وتعلموا منه؟!

هذا أحد صغار آل بيته في زمانه، خرج به أهله في حجة النبي صلى الله عليه وسلم ليشهدها معهم، يقول عن نفسه، واصفًا بعض مشاهده مع ابن عمِّه رسول الله صلى الله عليه وسلم:

«أقبلت راكبًا على حمار أتان وقد ناهزت الاحتلام — أي: قاربت البلوغ —، ورسول الله صلى الله عليه وسلم يصلي بمنى إلى غير جدار، فمررت بين يدي بعض الصف، وأرسلت الأتان ترتع، فدخلت في الصف، فلم ينكر ذلك علي»(200) .

ويقول أيضًا عن حكمٍ خاصِّ تعرَّض له مع أهله، وصار عامَّا في شأن من شابههم:

«بعثني — أو: قدمني — النبي صلى الله عليه وسلم في الثَّقَل(201) — أو: في الضَّعَفَةِ — من جَمْعٍ بليل»(202) .

إنه الغلام الفقيه: عبد الله بن عباس رضي الله عنه.

ومن أصحابه صلى الله عليه وسلم من حرص على صغاره كحرص آل العباس على

الحاشية
داخل هذا الكتاب فقطالبحث في أدب التربية في تراث الآل والأصحاب

اكتب كلمتين أو أكثر لعرض النتائج داخل هذا الكتاب.

النسخة المصوّرة — أدب التربية في تراث الآل والأصحابتمرير رأسي متصل