يساعد إتقان مهارة أدب المزاح على ابتعاد المتعلم عن الغرور، بل ميله إلى التواضع؛ لأنه من خلال هذه المهارة يضع يده على قدرات الآخرين الذين منهم أشخاص قد يتفوقون عليه في قدراتهم العقلية أو القدرة العامة، ومن ثم يتجه نحو التعامل مع الغير بندية وموضوعية وتواضع.

3 — يساعد إتقان مهارة «أدب المزاح» على ابتعاد المتعلم عن التواكل، وترك الكسل، مع تشجيع المتعلم على التركيز، وعدم شرود الذهن، ذلك لأنه يتوقع أن يمازحه المعلم وهو يحاوره ويناقشه في أية لحظة.

4 — يغرس أسلوب المزاح والمناقشة في نفوس المعلمين والمتعلمين على السواء قيم المرونة والانبساط والاعتدال، ويبتعد بهم عن مزالق الكبر والغرور.

5 — يساعد أسلوب المزاح والمناقشة في جذب انتباه المتعلمين وشحذ هممهم، وإعمال عقولهم، وابتعادهم عن الانقياد الأعمى.

6 — يساعد إتقان مهارة المزاح على غرس حب الإقناع والاقتناع في نفوس المتعلمين، ويبعدهم عن التفكير الخرافي، كما يبعدهم أيضًا عن الشعوذة والخزعبلات.

7 إتقان مهارة المزاح تنمي لدى المعلمين والمتعلمين وإن كانت في المتعلمين أشد القدرة على المواجهة، مع الثقة في النفس والميل